RPP Menulis wacana deskripsi tentang budaya Jawa

YAYASAN PENGAMPU SEKOLAH DAN ASRAMA KRISTEN (PSAK)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK MASEHI PSAK AMBARAWA

Jalan Pemuda No 24 Telp / Fax (0298) 591163 PO BOX 110 Ambarawa 50614

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran           : Bahasa Jawa

Kelas / Semester        : X / I

Alokasi Waktu           : 2 x 45 menit

I.                   Standar Kompetensi

Mampu menulis ungkapan gagasan dalam bentuk wacana narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi.

II.                Kompetensi Dasar

            Menulis wacana deskripsi tentang budaya Jawa.

III.             Indikator

·  Menjelaskan pengertian karangan deskripsi

·  Menyebutkan langkah- langkah menuliskan paragraf deskripsi

·  Membuat paragraf deskripsi tentang budaya Jawa

·  Peserta didik menyusun teks deskrips dari tema yang telah ditentukan.

IV.             Tujuan Pembelajaran

·  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian karangan deskripsi

·  Peserta didid dapat menyebutkan langkah- langkah menuliskan paragraf deskripsi

·  Peserta didik dapat membuat paragraf deskripsi tentang budaya Jawa.

V.                Materi pembelajaran

Teks wacana dengan jenis paragraf deskripsi. Paragraf dheskripsi yaiku sawijine paragraph sing nggambarake barang supaya pamaca bisa ndeleng sing disawang panyitra, krungu sing dirungokake panyitra. Pola kanggo ngembangake paragraph dheskripsi yaiku paragraph deskrepsi spasial, paragraph deskrepsi subyektif lan paragraph deskrepsi obyektif.

VI.             Metode Pembelajaran

·         Ceramah

·         Tanya jawab

·         Diskusi

·         Penugasan

·         Analisis kesalahan berbahasa.

VII.          Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan	Tahap (Fase)	Rincian Kegiatan	Alokasi Waktu	Pendidikan Karakter
Pertama	Tahap Situasional (Engagement)	Pendahuluan -    Guru memberi salam, memimpin doa. -    Mengecek kehadiran siswa. -    Siswa dikondisikan agar siap melakukan pembelajaran. -    Siswa menyimak  informasi materi yang akan disampaikan. -    Siswa menyimak penjelasan mengenai tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan serta manfaat yang akan diperoleh siswa setelah selesai mengikuti pembelajaran tersebut.	10 menit	Religius Keakraban Rasa ingin tahu
	Tahap Eksplorasi (Eksploration)	Kegiatan Inti -          Guru dan peserta didik bertanya jawab tentang pentingnya keterampilan menulis. -          Guru dan peserta didik bertanya jawab tentang kesulitan peserta didik  menuliskan paragraf deskripsi.	70 menit
	Tahap Elaborasi (Explain)	-   Peserta didik secara mandiri menentukan tema untuk membuat paragraf deskripsi. -   Guru dengan penuh tanggung jawab membimbing peserta didik untuk menjelaskan pengertian wacana deskripsi. -   Peserta didik secara terbuka mendiskusikan tentang langkah- langkah menuliskan paragraf deskripsi. -   Peserta didik secara mandiri membuat paragraf deskripsi tentang budaya Jawa. -   Peserta didik menyusun teks deskripsi tentaan budaya jawa		Teliti Motivasi
	Tahap Konfirmasi (Extend)	-      Guru memberikan umpan balik positif atas hasil praktek menulis paragraf deskripsi tentang budaya Jawa. -      Guru dengan kreatif melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik -      Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik terbaik sebagai upaya menghargai prestasi -      Guru secara terbuka memberi motivasi kepada peserta didik yang belum berpartisipasi aktif		Penghargaan kepada peserta didik
	Tahap Evaluasi (Evaluation)	Penutup -    Guru bersama dengan peserta didik mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil pembelajaran.	10 menit	Religius

VIII.       Alat dan Sumber  Belajar

·         Slide power point

·         Internet

IX.             Alat dan Media Belajar

·         Lembar fotocopian

·         LCD

X.                Penilaian :

a.       Penilaian proses dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung dengan pengamatan terhadap aspek-aspek keseriusan dan keantusiasan

b.      Penilaian hasil dilakukan dalam bentuk pemberian tugas individu dengan rambu-rambu penilaian (1)Ketepatan dalam menjelaskan pengertian wacana deskripsi, (2) ketepatan dalam menyebutkan langkah- langkah menuliskan paragraf deskripsimengelompokkan fakta dan opini, (3) ketepatan dan kesantunan dalam membuat wacana dekripsi tentang kebudayaan Jawa.

c.       Butir Soal:

1.      Apa  kang diarani wacana dheskripsi iku?

2.      Sebutna urut-urutane nulis paragrap dheskripsi!

3.      Tulisen paragrap dheskripsi ngenani dheskripsi ngenani  budaya Jawa kaya kang temane wis ditemtokake ana ing slide powerpoint.

d.      Kunci Jawaban :

1.Paragraf geskrepsi yaiku sawijine paragraph sing nggambarake barang supaya pamaca bisa ndeleng sing disawang panyitra, krungu sing dirungokake panyitra

2. Nemtokake obyek/ tema sing arep digarap, nemtokake ancas, ngumpulake dhata kanthi ndeleng obyek, nggawe kerangka karangan, lan ngandharake kerangka karangan dadi karangan

3.Ketoprak, wayang, reog,karawitan.

e.       Pedoman Penyekoran :

No	Uraian	Kriteria Ketepatan
		Benar	Setengah	Salah
1	Tema paragraf deskripsi	25	25	0
2	Langkah- langkah membuat paragraf deskripsi	25	25	0
3	Kesesuaian tema dengan isi wacana	50	25	0
	Total nilai	100	75	0

Mengetahui,

Guru Pamong                                                                                                  Guru Praktikan

Sundari S.Wargani S.pd.                                                                                Noel Tri Darmasto

NIY.                                                                                                                NIM. 2601410030

                                                            Kepala Sekolah

                                                            Dra. Widyantari

                                                            NIY. 6507391